了呢!
妈妈做着“黑客梦”
,于是心态变得更加积极,每天无论早中晚,只要一有空就打开电脑学python。
她简直就是“不知疲倦”
,让我这个“专职的学生”
都不禁感到汗颜。
无论妈妈的“黑客梦”
实现起来有多困难吧,反正我是一定会支持妈妈的。
人嘛,有理想有目标总是好事儿,如果再肯于努力付出那就更加值得敬佩了!
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第3956天(2o22年5月11日,星期三)——煮饭种菜修家电
最近网上都在讨论一个“新鲜事儿”
,说从今年九月份新学期开学起,中小学要开一门“劳动课”
。
授课的内容全都是日常的生活技能,比如炒菜做饭、收纳打扫、缝衣补裤、家电使用等等等等。
再“进阶”
一些的还有日常家具电器的小修小补、简单的衣物制作、作物的耕种实践、花卉植物的基本养护等等。
这家伙,这是要让学生们都开始学“煮饭种菜修家电”
呀!
我一直都有上“劳技课”
,不过虽说是叫“劳技”
,但实际上就是“手工制作”
。
老师带着做一些小手工、小实验,我一直觉得那就是帮同学们“放松一下”
而已。
但这“劳动课”
可就不一样了,那教的可是“真东西”
呀,真要把那些内容都学会了,岂不是就成了“文武全才”
了!
其实这门课也并不是什么新的“明创造”
,听爸爸妈妈说在他们上学的时候很多学校其实都开设过类似的课程。
教学生们炒菜、织毛衣、做小件儿的家具、修自行车,等等的吧,反正都是日常生活里经常用到的技能。
好多小朋友的家长特别厉害,好像什么都能自己做,其实就是那时候打下的基础。
反观现在的教育,似乎只关注理论知识的学习,忽略了生活技能的传授和动手能力的培养。
教出来的学生学习成绩挺好,但日常生活里几乎什么都不会,甚至连最基本的自理能力都不足,都成了“巨婴”
了。
还好现在国家终于要开始解决这个问题了,开了“劳动课”
,以后的学生们也有机会“修炼十八般武艺”
了。
爸爸对这项“新政”
十分赞同,而且他觉得光教这些生活技能还不够,最好还得加上“军事技能”